Guía de la clase teórica 7

Clase de contexto de introducción a la Unidad V.

Lectura y escritura como coacción, derecho o conquista.

La configuración conflictiva de los sistemas educativos nacionales segmentados:

ciudadanos,

proletarios,

alumnos.

Lunes 14/5 Luján

Jueves 17/5 San Miguel

Roberto Bottarini

Las grandes transformaciones del siglo XVIII:

La era de las revoluciones burguesas.

1. La independencia de las colonias inglesas de América.

1.1 Características económicas y sociales de las colonias.

1.2 El comercio monopólico británico y la crisis del pacto colonial.

1.3 La revolución de independencia y la participación de las potencias europeas.

1.4 El impacto de la revolución anticolonial y la independencia de los EUA.

2. La revolución industrial británica.

2.1 Las transformaciones políticas del siglo XVII, la Revolución Gloriosa.

2.2 Las transformaciones económicas y sociales. El impacto del comercio colonial. El papel de la tecnología y los nuevos inventos. Los nuevos convertidores de energía.

2.3 Características de la industrialización inglesa. El tacke-off y el desarrolloautosustentable. Las industrias revolucionadas. La fábrica como unidad de producción.

2.4 Las nuevas clases sociales. La burguesía industrial y el proletariado.

3. La revolución francesa.

3.1 Características económicas y sociales del Antiguo Régimen. La Ilustración.

3.2 La crisis revolucionaria. Las etapas de la revolución.

3.3 La autonomía de la política y la aparición del ciudadano. La legislación educativa.

3.4 Algunas cuestiones historiográficas.