Historia Social de la Educación I
Segundo parcial 2007
Fecha de entrega: Luján: martes 19/6 de 17:00 a 17:30 (sin excepción).
San Miguel: jueves 21/6 de 18:00 a 18:30. (sin excepción) Extensión máxima: 8 (ocho) carillas.
Se exigen mínimas condiciones de claridad en la exposición, prolijidad, ortografía y presentación.
Las respuestas deben referirse a lo explicitado y pedido en las consignas.
1) Walter Ong plantea que la imprenta produjo la reforma protestante (ONG, 1987:117). A partir de esa afirmación:
a) Desarrolle dos series de argumentos, unos que apoyen y otros que refuten esta afirmación, apoyándose en:
1) datos del contexto y los sucesos de la reforma;
2) argumentaciones de los autores vistos en la bibliografía
(utilice ambos).
b) Indique en que forma estos procesos se expresaron en lo educativo.
c) Según lo antedicho cómo explicaría la Contrarreforma
2) El siglo XIX encontró a la mayoría de los países occidentales en un proceso de construcción de sus sistemas escolares, cuyas tareas prioritarias fueron extender la educación elemental masificando el acceso a la lectura y escritura, el “triunfo de la escuela”, según lo han categorizado algunos autores.
En las clases y en la bibliografía pueden encontrarse distintas hipótesis para explicar ese fenómeno.
En función de esto, les pedimos que justifiquen dicho triunfo desde los planteos de alguna de esas hipótesis. Para lo cual:
a) Presenten la hipótesis y explíquenla brevemente
b) Señalen sus relaciones con el contexto histórico, considerando su diversos aspectos: políticos, sociales, económicos y culturales.
c) Formulen un comentario personal sobre este tema.
Segundo parcial 2007
Fecha de entrega: Luján: martes 19/6 de 17:00 a 17:30 (sin excepción).
San Miguel: jueves 21/6 de 18:00 a 18:30. (sin excepción) Extensión máxima: 8 (ocho) carillas.
Se exigen mínimas condiciones de claridad en la exposición, prolijidad, ortografía y presentación.
Las respuestas deben referirse a lo explicitado y pedido en las consignas.
1) Walter Ong plantea que la imprenta produjo la reforma protestante (ONG, 1987:117). A partir de esa afirmación:
a) Desarrolle dos series de argumentos, unos que apoyen y otros que refuten esta afirmación, apoyándose en:
1) datos del contexto y los sucesos de la reforma;
2) argumentaciones de los autores vistos en la bibliografía
(utilice ambos).
b) Indique en que forma estos procesos se expresaron en lo educativo.
c) Según lo antedicho cómo explicaría la Contrarreforma
2) El siglo XIX encontró a la mayoría de los países occidentales en un proceso de construcción de sus sistemas escolares, cuyas tareas prioritarias fueron extender la educación elemental masificando el acceso a la lectura y escritura, el “triunfo de la escuela”, según lo han categorizado algunos autores.
En las clases y en la bibliografía pueden encontrarse distintas hipótesis para explicar ese fenómeno.
En función de esto, les pedimos que justifiquen dicho triunfo desde los planteos de alguna de esas hipótesis. Para lo cual:
a) Presenten la hipótesis y explíquenla brevemente
b) Señalen sus relaciones con el contexto histórico, considerando su diversos aspectos: políticos, sociales, económicos y culturales.
c) Formulen un comentario personal sobre este tema.
profesor me dirijo a usted para preguntar la nota del primer parcial domiciliario, pues no puedo mandarle un mail ya que mi pc no anda muy bien y no pude averiguar la nota del parcial. en todo caso tambien le pido alguna direccion donde pueda preguntar la nota. desde ya muchas gracias.
ResponderBorrar