Ilustración:
Madres de Plaza de Mayo
"La Ronda"
Alicia D´Amico
..............................................
Clase teórica Nº 11
Unidad VII: Hacia la escena de lectura informática.
Internacionalización y crisis del sistema (aprox. Desde 1955 hasta la actualidad).
San Miguel: martes 21/11. Luján: Jueves 23/11
Paula Spregelburd.
Tema: Educación durante la última dictadura militar.
Transformaciones económicas y sociales: el quiebre del Estado de Bienestar. Primeras aplicaciones de las políticas de desmantelamiento del Estado.
El régimen dictatorial basado en el terrorismo de Estado. Represión y desaparición sistemática de personas. La doctrina de la seguridad nacional.
El proyecto cultural del régimen dictatorial: censura generalizada. Prensa, radio y televisión al servicio de la dictadura.
Intervenciones sobre el sistema educativo:
Inestabilidad en la gestión: 5 ministros: Bruera, Catalán, Llerena Amadeo, Burundarena; Licciardo.
La estrategia represiva y la estrategia discriminadora (PINEAU; 2006). La\n estrategia represiva: la Operación Claridad; la censura de libros, el documento “Subversión en el ámbito educativo” y el disciplinamiento cotidiano. La estrategia discriminadora: subsidiariedad del Estado y segmentación del sistema. Las políticas de control de los textos escolares."
Madres de Plaza de Mayo
"La Ronda"
Alicia D´Amico
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Clase teórica Nº 11
Unidad VII: Hacia la escena de lectura informática.
Internacionalización y crisis del sistema (aprox. Desde 1955 hasta la actualidad).
San Miguel: martes 21/11. Luján: Jueves 23/11
Paula Spregelburd.
Tema: Educación durante la última dictadura militar.
Transformaciones económicas y sociales: el quiebre del Estado de Bienestar. Primeras aplicaciones de las políticas de desmantelamiento del Estado.
El régimen dictatorial basado en el terrorismo de Estado. Represión y desaparición sistemática de personas. La doctrina de la seguridad nacional.
El proyecto cultural del régimen dictatorial: censura generalizada. Prensa, radio y televisión al servicio de la dictadura.
Intervenciones sobre el sistema educativo:
Inestabilidad en la gestión: 5 ministros: Bruera, Catalán, Llerena Amadeo, Burundarena; Licciardo.
La estrategia represiva y la estrategia discriminadora (PINEAU; 2006). La\n estrategia represiva: la Operación Claridad; la censura de libros, el documento “Subversión en el ámbito educativo” y el disciplinamiento cotidiano. La estrategia discriminadora: subsidiariedad del Estado y segmentación del sistema. Las políticas de control de los textos escolares."
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